Nr. 3 (2023)

Publiceret september 4, 2023
Nr. 3 (2023)
Hele nummeret
PDF

Fra redaktionen

Fra redaktionen
PDF

Artikler

Lars Ulriksen
Naturvidenskabens bidrag til almendannelsen
PDF
Anna-Vera Meidell Sigsgaard, Sonja Heinrich, Ditte Marie Pagaard, Pernille Sveistrup Olsen
Semantiske bølger i natur/ teknologi-undervisningen: – sprogligt arbejde med fagligt fokus
PDF
Anders Vestergaard Thomsen, Karna Kjeldsen
Når STEM-eksperter kommer på besøg i klassen
PDF

Aktuel analyse

Jette Reuss Schmidt
Professionel dømmekraft i naturfagsundervisning
PDF

Kommentarer

Jette Sandager
Når STEM-Barbie ‘erstatter’ den kønskloge naturfagslærer
PDF
Jens Jakob Ellebæk
Lærerens naturfagskapital: – et vigtigt begreb, men vigtigt for hvad?
PDF
Grethe Kjær Jacobsen, Ruth Mulvad
Lærte de noget?
PDF