Lærte de noget?
, Kommentarer

Lærte de noget?

Kommentarer
https://doi.org/10.7146/mona.v23i3.139992
Publiceret 2023-09-04
  • Grethe Kjær Jacobsen
  • Ruth Mulvad
Grethe Kjær Jacobsen
Ruth Mulvad
PDF

Nøgleord

Kommentar
Naturfag
Sprogbrug

Citation/Eksport

Jacobsen, G. K., & Mulvad, R. (2023). Lærte de noget?. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, 23(3), 5. https://doi.org/10.7146/mona.v23i3.139992
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Download citationer

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Resumé

Kommentar til Mette Fredslund, Louise Laursen, Stine Thygesen, Hilde Ulvseth og Maria Christina Secher: “Systematiseret klassekammerathjælp i natur/teknologi – en materieldialogisk tilgang”, MONA, 2023(2).

https://doi.org/10.7146/mona.v23i3.139992
PDF

Referencer

Bernstein, B. (2001). Pædagogik, diskurs og magt. København: Akademisk Forlag.

Jacobsen, G.K & Mulvad, R. (2022). Ind i naturfag – fra tekster til naturfaglig kompetence. København: Akademisk Forlag.

Kofoed, U., Mulvad, R. & Regnarsson, I. (2021). Fra baller til sædemuskler – sprogbaseret fagundervisning. I: S. K. Knudsen & L. Wulff (red.). Kom ind i sproget – flersprogede elever i fagundervisningen. København: Akademisk Forlag.

Polias, J. (2020). Fagsprog i naturfag – at læse, skrive og ‘gøre’ videnskab. København: Akademisk Forlag.

Sinclair, J.M. & Coulthard, R.M. (1975). Towards an Analysis of Discourse: The English Used by Teachers and Pupils. Oxford: Oxford University Press.