Introduktion (af Sebastian Horst, MONA-redaktør). Den 18. november 2009 blev den første MONAkonferenceafholdt. Temaet var lærermanglen i matematik og naturfagene. Efterfølgende bad MONAredaktionenKeld Nielsen om at skrive sin analyse af konferencen og de forslag der fremkom på dagen.Keld Nielsen har igennem mange år været deltager i og kritisk iagttager af diskussionerne om hvordaninteressen for naturvidenskabelige uddannelser kan øges, og hvordan naturvidenskab er en væsentligdel af den almene dannelse. I denne aktuelle analyse giver Keld Nielsen sine betragtninger, som erpositive i forhold til konferencens idé, men på den anden side kritiske i forhold til de forslag der fremkom.Keld Nielsen opfordrer til at MONA følger op med et forum for uddannelsespolitiske diskussioner,hvilket vi bestemt vil overveje. I mellemtiden kan man på www.ind.ku.dk/mona/konference se oplægog referater fra konferencen.
