Steffen Elmose Hvordan ser en kompetence ud? - Evaluering af modelleringskompetencen i natur/ teknik-undervisningen – et CAND-projekt PDF
Kasper Bjering Jensen Tværfaglige samspil mellem matematik og historie i gymnasiets studieretningsprojekt (SRP) PDF
Martin Niss, Jens Højgaard Jensen Problemløsningskompetence opnået ved hjælp af uformaliserede opgaver – erfaringer fra et fysikkursus på RUC PDF
Niels Ejbye-Ernst Iagttagelser af naturfagsundervisning – børnehave, børnehaveklasse og indskoling PDF
Mette Rose Eriksen, Lars Peter Bech Kjeldsen Adaptive test – en pædagogisk udfordring og et didaktisk guldkorn PDF