Citation/Eksport
Misfeldt, M. (2016). Om at forestille sig elevernes arbejde, læring og motivation. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, (3). Hentet fra https://tidsskrift.dk/mona/article/view/97057
Mest læste artikler af samme forfatter(e)
- Morten Misfeldt, Trekantsberegninger og teknologi – et eksempel på hvordan teknologi har (eller bør have) indflydelse på udvikling af Matematikcurriculum , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 1 (2014)
- Mikkel Willum Johansen, Morten Misfeldt, Når matematikere undersøger matematik – og hvilken betydning det har for undersøgende matematikundervisning , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 4 (2014)
- Morten Misfeldt, Læreres vurdering af et læremiddels potentiale til at støtte matematisk kompetenceudvikling - Eksemplet Matematikkens Univers , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 1 (2011)
- Rikke Magnussen, Morten Misfeldt, Når to bliver til flere : om udfordringerne for innovationsdidaktikken i naturfagsundervisningen , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 1 (2014)