Narrativer kan være effektfulde – brugt rigtigt

Niels Bonderup Dohn

doi:10.7146/mona.v0i4.36244

PDF

Citation/Eksport

Dohn, N. B. (2009). Narrativer kan være effektfulde – brugt rigtigt. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, (4). https://doi.org/10.7146/mona.v0i4.36244

Resumé

Kommentar til artiklen “Den gode historie som støtte for læring på museer”, MONA, 2009(3).

https://doi.org/10.7146/mona.v0i4.36244

PDF

Mest læste artikler af samme forfatter(e)

Niels Bonderup Dohn, Elevers interesse i naturfag – et didaktisk perspektiv , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 3 (2007)
Karsten Ølgaard Madsen, Niels Bonderup Dohn, Elevers interesse under ekskursion til et rensningsanlæg , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 1 (2018)
Lars Domino Østergaard, Nana Quistgaard, Niels Bonderup Dohn, Lene Østergaard Johansen, Steffen Elmose, Jan Sølberg, Trine Hyllested, Tomas Højgaard Jensen, Ph.d.-afhandlinger , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 4 (2007)
Niels Bonderup Dohn, Naturfagsmaraton: et (interesseskabende?) forløb i natur/teknik , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 2 (2014)
Niels Bonderup Dohn, Om at måle elevers interesse – operationaliseringens svære kunst , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 3 (2012)

Narrativer kan være effektfulde – brugt rigtigt

Citation/Eksport

Download citationer

Resumé

Mest læste artikler af samme forfatter(e)