Nøgleord
Naturfag
Naturfagsprøve
Citation/Eksport
Resumé
Abstract: Den fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi trænger til visse justeringer. Det viser erfaringer fra praksis i sommeren 2023 hvor prøven fandt sted efter tre års coronapause. Artiklen diskuterer først og fremmest den rolle elevernes undersøgende arbejde spiller i praksis til prøven i forhold til de idealer, der er for kompetenceområdet undersøgelse i styredokumenterne. Dernæst peges på en række forhold ved prøven der ifølge forfatterens erfaring bør ændres. Endelig foreslås et kig på den samlede prøvevolumen og organisering af prøvetiden på grundskoleområdet.
Referencer
Astra. (2020). Fire typer undersøgelser. Testoteket.dk. Lokaliseret den 1. september 2023 på https://testoteket.dk/hvad-er-en-undersogelse/fire-typer-undersogelser/
Astra. (2022a). Fra fokusområde til konkret arbejde med undersøgelser og modeller. Lokaliseret den 1. september 2023 på https://astra.dk/didaktiske-ressourcer/fra-fokusomrade-til-konkretarbejde-med-undersogelser-og-modeller/
Astra. (2022b). Fire faser i fællesfagligt forløb. Lokaliseret den 1. september 2023 på https://astra.dk/didaktiske-ressourcer/fire-faser-i-faellesfagligt-forlob/
Børne- og Undervisningsministeriet. (2019). Biologi – faghæfte 2019. https://emu.dk/sites/default/files/2020‑09/Gsk_fagh%C3%A6fte_biologi.pdf
Børne- og Undervisningsministeriet. (2021). Vejledning til folkeskolens prøve i den fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi i 9. klasse. https://www.uvm.dk/-/media/filer/uvm/udd/folke/pdf21/okt/210110-vejledning-til-folkeskolens-prve-i-den-flles-prve-i-fysikkemi-biologiog-geografi-i-9-klasse.pdf
Hald, M. & Binau, C.F. (2017). Inddrag primærmaterialer i naturfagsprøven. MONA, 2017(4). https://tidsskri forhold tildk/mona/article/view/100721
Riise, A.B. (2023). Naturfagslærere: Fællesfaglig prøve medfører nedprioritering af det fagfaglige. Folkeskolen.dk den 21. juni 2023. https://www.folkeskolen.dk/afgangsprover-biologi-fysik/kemi/naturfagslaerere-faellesfaglig-prove-medforer-nedprioritering-af-det-fagfaglige/4720697
Skovbjerg, J. (2023). Hvorfor skal vi bruge så meget tid på de lærerstillede spørgsmål, når de ikke giver meget mening? Folkeskolen.dk den 18. april 2023. https://blog.folkeskolen.dk/afgangsprover-blog-folkeskolens-religionsradgiver/hvorfor-skal-vi-bruge-sa-meget-tid-palaererstillede-sporgsmal-nar-de-ikke-giver-meget-mening/4710968