, ST Learning Lab, Aarhus Universitet, Danmark

• Tidsskriftet Læring og Medier (LOM) Årg. 9 Nr. 15 (2016): Learning design: pædagogiske og didaktiske modeller for undervisningsudvikling, kvalitetssikring og effektivisering på de videregående uddannelser - Artikler inden for tema
  Learning design som systematisk alternativ til one-hit wonders – implementering af educational it i de våde fag på Aarhus Universitet
  Resumé  PDF