Krydsbestøvning? Videndeling med online and blended learning på Københavns Universitet

Forfattere

  • Jens Christian Jacobsen Institut for Naturfagenes Didaktik Københavns Universitet
  • Olga Trolle Institut for Naturfagenes Didaktik Københavns Universitet
  • Julie Markussen Institut for Naturfagenes Didaktik Københavns Universitet

DOI:

https://doi.org/10.7146/lom.v9i16.24195

Resumé

På mange universiteter er online and blended learning (OBL) blevet en populær måde at undervise flere studerende på en mere fleksibel, varieret og engageret måde end ved traditionel face-to-face undervisning. Undervisere og universitetsledelser er derfor interesserede i at udvikle former for e-læring, og OBL og andre innovative uddannelser er blevet et globaliseret konkurrenceparameter. 

Med baggrund i en flerårig evaluering af underviseres udbytte af og erfaringer med OBL på Københavns Universitet undersøges, hvordan kendskabet til disse læreformer kan udbredes til alle fakulteter. Vi undersøger tillige, hvordan OBL kan videreudvikles, så læringseffekt og studenterengagement kan understøtte en e-lærings-kultur på Københavns Universitet.

Artiklen er derfor todelt. Den første del undersøger erfaringer med videndeling og analyserer disse erfaringer ud fra begreber om praksisfælleskaber. Den anden del bruger SECI og Ba som forståelsesramme for fremtidig videndeling og organisationsudvikling på Københavns Universitet. 

Downloads

Download-data er endnu ikke tilgængelig.

Downloads

Yderligere filer

Publiceret

04-11-2016

Citation/Eksport

Jacobsen, J. C., Trolle, O., & Markussen, J. (2016). Krydsbestøvning? Videndeling med online and blended learning på Københavns Universitet. Tidsskriftet Læring Og Medier (LOM), 9(16). https://doi.org/10.7146/lom.v9i16.24195

Nummer

Årg. 9 Nr. 16 (2016): Learning design i praksis – cases og erfaringer fra online- og blended learning

Sektion

Artikler inden for tema

Licens

Creative Commons licens

Artikler publiceret i Tidsskriftet for Læring og Medier er licenseret under en Creative Commons Navngivelse-IkkeKommerciel-IngenBearbejdelse 4.0 Unported Licens.

Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket er omfattet af Creative Commons Attribution-licensen: Navngivelse – Ikke-kommerciel  - Ingen Bearbejdede Værker (by-nc-nd). Læs om licensen på http://www.creativecommons.dk/om/.

---

På LOM.dk kan du endvidere finde artikler fra det nu nedlagte Tidsskrift for Universiteternes Efter- og Videreuddannelse (UNEV). Vær opmærksom på, at der gælder særlige regler for UNEV artikler:

Det er forfatterne og evt. andre ophavsret indehavere, der har ophavsretten til artikler udgivet i UNEV regi, og det er en betingelse for adgang til artiklerne, at brugere anerkender og overholder de juridiske retningslinjer forbundet hermed.

  • Brugere må downloade og printe én kopi af en hvilken som helst UNEV artikel mhp. private studier eller forskning.
  • Det er ikke tilladt at videredistribuere artikler eller anvende disse til indtægtsdækkede aktiviteter eller kommercielle formål.
  • Det er tilladt at distribuere URL’en til UNEV artikler.