Nyudvikling af projektarbejdsformen på RUC – beskrivelse og analyse af et eksperiment: ”Antologieksperimentet”

Forfattere

  • Søren Dupont

Resumé

Artiklen beskriver og analyserer et undervisningseksperiment ved RUC, som udvider og udvikler projektpædagogikken i felterne mellem den enkelte projektdeltager og de fælles grupperinger, som studerende indgår i på RUC. Der redegøres for projektets opbygning omkring en klyngestruktur, og der knyttes an til læringsteoretikerne Etienne Wenger og Donald Schön. Desuden inddrages aktionsforskning.

Downloads

Publiceret

2012-03-02

Citation/Eksport

Dupont, S. (2012). Nyudvikling af projektarbejdsformen på RUC – beskrivelse og analyse af et eksperiment: ”Antologieksperimentet”. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 7(12), 23–35. Hentet fra https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5862