Hvordan bedømmer man det sproglige i universitetsopgaver?

  • Signe Skov Akademisk Skrivecenter, Københavns Universitet

Resumé

I denne artikel præsenterer jeg et konkret redskab til bedømmelse af det sproglige i universitetsopgaver. Jeg argumenterer for hvordan bekendtgørelsens1 krav om at bedømme de studerendes »stave- og formuleringsevne« må foretages ud fra kriterier om at sproget skal være klart, korrekt og videnskabeligt. Jeg konkretiserer og eksemplificerer hvad det vil sige at skrive klart, korrekt og videnskabeligt, og præsenterer på den baggrund en guide som kan bruges når man skal vurdere hvad der skal indgå i en bedømmelse og med hvilken vægt.

Publiceret
2006-03-01
Citation/Eksport
Skov, S. (2006). Hvordan bedømmer man det sproglige i universitetsopgaver?. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 1(1), 18-25. Hentet fra https://tidsskrift.dk/dut/article/view/5669
Sektion
Videnskabelig artikel