Leg og vokseninvolvering i et scenografisk museumsrum – erfaringer fra Ville Vau
DOI:
https://doi.org/10.7146/buks.v42i72.165788Nøgleord:
museer, leg, rumdesign, legestemninger, legeordener, vokseninvolveringResumé
Artiklen giver et indblik i udfordringerne ved at skabe rammer for leg i en scenografisk udstilling, når målet er, at alle besøgende familier skal kunne lykkes med at lege og at skabe rum for nærvær. Ville Vau er et børneunivers, som særligt børnefamilier kan besøge i forbindelse med deres besøg i H.C. Andersens Hus. Her kan de lege i en scenografisk udstilling eller være kreative med pensel og saks i atelieret. Gennem observationer, evalueringer og refleksioner med udgangspunkt i legeforsker Helle Marie Skovbjergs begrebsapparat har museet løbende gjort erfaringer med den scenografiske udstillings styrker og svagheder i forhold til at skabe rum for leg. Børnene er hovedmålgruppen for Ville Vau, men de voksne, der ledsager dem, spiller en central rolle i at forme børnenes oplevelse. Artiklen gennemgår disse observationer og refleksioner i forhold til interaktionen mellem børn og voksne omkring leg. Den belyser desuden, hvordan de fysiske rammer og den personbårne formidling kan påvirke samspillet mellem børn og voksne i legesituationer, og hvordan museet gennem disse greb kan understøtte de voksnes aktive og meningsfulde deltagelse i børns leg.
Downloads
Publiceret
Citation/Eksport
Nummer
Sektion
Licens
Copyright (c) 2026 © BUKS og forfatterne

Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse – Ingen bearbejdelser (by-nd).
Tidsskriftet følger dansk ophavsret