Årg. 3 Nr. 1 (2019): Hvad uddannes pædagoger til – og hvordan?

Artikler

• Redaktionelt Hvad uddannes pædagoger til – og hvordan?

  FPPU Redaktion

  5

  • PDF

• Pædagoguddannelsen mellem kultur, styring og pædagogik

  Jan Jaap Rothuizen, Line Togsverd

  22

  • PDF

• 25 års brok I krydsfeltet mellem pædagogstuderendes forventninger og pædagoguddannelsens institutionelle rammer

  Jan Thorhauge Frederiksen, Nadia Fenger

  15

  • PDF

• Kommende pædagogers mestringer af pædagogfaglig identitet

  Martin Petersen

  23

  • PDF

• Professionsidentitet i bevægelse

  Kristian Fahnøe Munksgaard, Christina Haandbæk Schmidt, Thomas Skovgaard

  23

  • PDF

• Det dubbla kompetenskravet En studie av lärarstudenters utveckling av kompetenser inom en ny lärarutbildning

  Emilia Berglund, Karin Lager, Jennifer Lundqvist, Jan Gustafsson Nyckel

  15

  • PDF

• Digitale teknologiers kulturkraft i daginstitutionen Børn og pædagogers teknologiforståelse

  Vibeke Schrøder

  17

  • PDF