Årg. 15 Nr. 29 (2019): Praksisnærhed

Publiceret: 2019-10-21

Hele nummeret

Praksisnærhed

Introduktion

Introduktion

Redaktionen TfP
- pdf

Temaartikler

Om teori og praksis, nærhed og fjernhed

Hans Fink

6-13
- pdf
Kampen om praksis

Uffe Juul Jensen

14-23
- pdf
Forskningscirkler som praksisnær forskning Mødet mellem praksisbaseret og forskningsbaseret viden

Bjarne Wahlgren, Vibe Aarkrog

24-33
- pdf
Praksisforskning når forskning, kundskabsproduktion og faglig udvikling forenes

Lars Uggerhøj

34-43
- pdf
Børneperspektiver En vinkel på praksis

Christina Holm Poulsen

44-53
- pdf
Praksisnær viden og refleksion over religion og dannelse

Kirsten M. Andersen, Lakshmi Sigurdsson

54-61
- pdf
Praksisnær forskning

Lene Stumph Nielsen, Per Munch, Annegrethe Nielsen

62-73
- pdf
Vidensbasering af de pædagogiske professioners praksis Daginstitutionsarbejde som eksempel

Signe Hvid Thingstrup

74-83
- pdf
Stedssensitive interviews

Anne-Lene Sand

84-93
- pdf
Kulturanalyse gennem barndomsforskning

Eva Gulløv

94-103
- pdf

Ph.d.-præsentationer

The Healthy Child and the Child at Risk The Formation and Transformation of Health, Risk and Non-risk Identities in the Encounter between Policy, Teachers and Pupils

Mathilde Cecchini

104-107
- pdf
Etnografisk forløbsstudie i netbaseret sygeplejerskeuddannelse Mellem skolen, hjemmet og klinikken

Anita Lyngsø

108-111
- pdf
Viden der virker En etnografisk undersøgelse af forbindelser mellem småbørnspædagogik og evidensbaseret metode

Anne Mette Buus

112-115
- pdf
Risiko for genindlæggelse og ældre patienters oplevelse af hverdagen efter udskrivelse fra akutafdeling

Louise Møldrup Nielsen

116-119
- pdf
Fremtiden starter i børnehaven

Sofie Rosengaard

120-123
- pdf

Anmeldelser

Læring mellem udvikling og tilpasning & 15 aktuelle læringsteorier

Jacob Klitmøller

124-131
- pdf
Æresrelateret social kontrol

Gro Hellesdatter Jacobsen

132-133
- pdf
Louis Lowy – Sozialarbeit unter extremen Bedingungen. Lehren aus dem Holocaust

Jacob Kornbeck

134-135
- pdf
Didaktik i udvikling

Anne Bock

136-138
- pdf
Bæredygtig undervisning

Niels Tange

140-142
- pdf