Legende tværprofessionelle uddannelser

Designbaserede undersøgelser af sprog og samarbejde om legende tilgange til læring

Forfattere

  • Kim Holflod

DOI:

https://doi.org/10.7146/tfp.v19i37.145076

Downloads

Publiceret

2024-04-29

Citation/Eksport

Holflod, K. (2024). Legende tværprofessionelle uddannelser: Designbaserede undersøgelser af sprog og samarbejde om legende tilgange til læring. Tidsskrift for Professionsstudier, 19(37), 150–153. https://doi.org/10.7146/tfp.v19i37.145076

Nummer

Årg. 19 Nr. 37 (2023): Professionsperspektiver

Sektion

Ph.d.-præsentationer

Licens

Creative Commons License

Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse – Ikke-kommerciel – Ingen Bearbejdede Værker (by-nc-nd).

Forfatterne bevarer deres ophavsret, men giver tidsskriftet ret til første publicering. Forfatterne kan frit uploade en version af den peer-reviewede artikel andetsteds (parallelpublicering; eller fx oversættelse til internationale tidsskrifter), men med angivelse af, at den har været offentliggjort i TfP først (jf. Creative Commons Attribution-NoDerivatives-licens (cc-by-nd 4.0).

Tidsskrift for Professionsstudier findes både trykt og digitalt. Den trykte udgave har et oplag på 2200 eksemplarer. Den digitale udgave er open-access, hvor alle har mulighed for at læse, downloade, kopiere, distribuere, udskrive og linke til teksten (jf. BOAI-definitionen).