Social- og sundhedshjælperelevers omsorgsorientering og hjælperarbejdets modsætningsfyldte krav

Authors

  • Anne Liveng
  • Anne Liveng

DOI:

https://doi.org/10.7146/tfa.v8i1.108537

Abstract

Denne artikel handler om social- og sundhedshjælperelevers orientering mod omsorgsarbejdet og om, hvordan arbejdets indhold og rammer på en gang forudsætter og negligerer denne 'omsorgsorientering'. Gennem analysen af et livshistorisk interview med Lotte, der er sosu-hjælperelev, viser jeg, hvordan omsorgsorienteringen er en del af en livshistorisk socialisation for Lotte, hvordan den farver hendes uddannnelses- og jobvalg, og hvordan omsorgsorienteringen projiceres ud i hendes fremtidsdrømme. Klip fra observationer med Lotte i uddannelsens praktikperiode il lustrerer de modsætningsfyldte krav til Lotte, når hun er på arbejde i hjemmeplejen.

Downloads

Published

2006-03-01

How to Cite

Liveng, A., & Liveng, A. (2006). Social- og sundhedshjælperelevers omsorgsorientering og hjælperarbejdets modsætningsfyldte krav. Tidsskrift for Arbejdsliv, 8(1), 32. https://doi.org/10.7146/tfa.v8i1.108537

Issue

Vol. 8 No. 1 (2006): Menneskearbejde

Section

Artikler

License

Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:

  • Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket ét år efter publiceringen er omfattet af en Creative Commons Attribution-licens, der giver andre ret til at dele værket med en anerkendelse af værkets forfatter og første publicering i nærværende tidsskrift.

  • Forfattere kan indgå flere separate kontraktlige aftaler om ikke-eksklusiv distribution af tidsskriftets publicerede version af værket (f.eks. sende det til et institutionslager eller udgive det i en bog), med en anerkendelse af værkets første publicering i nærværende tidsskrift.

  • Forfattere har ret til og opfordres til at publicere deres værker online (f.eks. i institutionslagre eller på deres websted) forud for og under manuskriptprocessen, da dette kan føre til produktive udvekslinger, samt tidligere og større citater fra publicerede værker (se The Effect of Open Access).