Nutidens bliven-barn

Authors

  • Thomas Illum Hansen

DOI:

https://doi.org/10.7146/spr.v13i40.114568

Abstract

Med denne artikel vil jeg præsentere et procesorienteret syn på børne- og ungdoms- litteraturens rolle i undervisningen. Fokus er på danskundervisningen, men poin- terne er også relevante for fremmed- og andetsprogsundervisningen fordi den procesorienterede tilgang inddrager litteraturen med henblik på at engagere ele- verne og stimulere et metabevidst arbejde med sprog og litteratur.

Downloads

Published

2007-10-01

How to Cite

Hansen, T. I. (2007). Nutidens bliven-barn. Sprogforum, 13(40), 46–51. https://doi.org/10.7146/spr.v13i40.114568

Issue

Vol. 13 No. 40 (2007): Børnelitteratur i sprogundervisningen

Section

Articles

License

Fra 2024 deles ophavsretten mellem forfatteren og Forlaget Sprogforum.

Artikler udgivet i Sprogforum må citeres, downloades og videresendes for ikke-kommerciel brug, under forudsætning af normal akademisk reference til forfatter(e) samt tidsskrift, årgang, nummer og sider. Artiklerne må kun genudgives med eksplicit tilladelse fra forfatter(e) og tidsskriftet.

Til og med 2023 Deles ophavsretten mellem forfatteren og Roskilde Universitetsforlag.