Input – output – interaktion

Forfattere

  • Kirsten Haastrup
  • Michael Svendsen Pedersen

DOI:

https://doi.org/10.7146/spr.v16i49-50.102850

Resumé

Det er eleven der tilegner sig et sprog, og det er derfor vigtigere at
fokusere på hvad han/hun kan få ud af forskellige typer aktiviteter i klasseværelset...

Downloads

Publiceret

2017-12-19

Citation/Eksport

Haastrup, K., & Svendsen Pedersen, M. (2017). Input – output – interaktion. Sprogforum. Tidsskrift for Sprog- Og kulturpædagogik, 16(49-50). https://doi.org/10.7146/spr.v16i49-50.102850