Mortensen, Stig Skov, Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet, Danmark

• Studier i Pædagogisk Filosofi Årg. 3 Nr. 1 (2014): Magt, pædagogik og erfaring - Temaartikler
  Positioning Theory som pædagogisk teori – Til et forsvar for en svag pædagogik
  Resumé  PDF