Sisters Hope, immersiv teater Sisters Academy

Et uddannelsessystem neddyppet i sanselighed

Forfattere

  • Gry Worre Hallberg
  • Anna Lawaetz
  • Ida Krøgholt

DOI:

https://doi.org/10.7146/peri.v10i20.109401

Resumé

Med udgangspunkt i det performance-kunstneriske uddannelseseksperiment Sisters Academy indgår lektor Ida Krøgholt og ’søstrene’ bag Sisters Hope (performer og ph.d.-studerende Anna Lawaetz og performer, kurator og ekstern lektor Gry Worre Hallberg) i en dialog omkring præmissen: Hvis samfundet efter krisen får et helt nyt sæt af værdier funderet i den æstetiske dimension, hvordan ville et uddannelsessystem så se ud? Og hvordan arbejder vi kunstpædagogisk med denne præmis i Sisters Academy? 

Referencer

Bishop, Claire: Participation and spectacle: Where are we now? i Nato hompson (edt.): Living as Form. Socially engaged art from 1991 - 2011. New York: The Mit Pres. Creative Time Books, 2012.
Horkheimer, Max and Adorno, Theodor: Oplysningens Dialektik, ilosoiske fragmenter, København: Gyldendal, 1994 (1944/47)
Lehmann, Niels Overgaard: Pragmatisk dualisme: dannelse mellem rationalitet og rationalitetskritik, Johansen, M.B. (Redaktør), in: Dannelse. Århus : Århus Universitetsforlag, 2002
Marcuse, Herbert: Eros & civilisation, London: Sphere Books, 1970 (1955)

Downloads

Publiceret

2021-12-02

Citation/Eksport

Worre Hallberg, G., Lawaetz, A., & Krøgholt, I. (2021). Sisters Hope, immersiv teater Sisters Academy: Et uddannelsessystem neddyppet i sanselighed. Peripeti, 10(20), 94–104. https://doi.org/10.7146/peri.v10i20.109401

Nummer

Årg. 10 Nr. 20 (2013): Musikteater

Sektion

Essays

Licens

Det følgende vedrører alle Peripeti-udgivelser fra 2024, nr. 39, og senere:

Peripeti er et Diamond Open Access-tidsskrift, der giver direkte open acces til publiceret indhold ud fra princippet om, at det at gøre forskning frit tilgængelig for offentligheden understøtter en større global udveksling af viden.

Forfattere skal ikke betale for indsendelse, redigering eller offentliggørelse af artikler.

Forfattere, der bidrager til Peripeti, bevarer ophavsretten til deres artikler.

Forfattere accepterer at udgive artikler under en Creative Commons CC-BY-NC 4.0-licens. Vilkårene for denne licens tillader brugere frit at kopiere og videredistribuere materialet i ethvert medie eller format og at tilpasse, transformere og bygge videre på materialet, så længe der gives passende kreditering, et link til licensen gives, og eventuelle ændringer angives. Brugere må ikke dele eller tilpasse materialet til kommercielle formål uden samtykke fra licensgiveren. Brugen af licensen må ikke på nogen måde antyde, at licensgiveren støtter tredjeparten eller dennes brug. Licensen kan ikke tilbagekaldes.

Forfattere opfordres til at lægge deres artikler ud på personlige og/eller institutionelle hjemmesider for at sikre endnu større offentlig adgang efter udgivelsen. Forfattere har ret til at arkivere deres artikler i fondes og offentlige institutioners arkiver, men Peripeti anmoder om, at forfattere bruger et direkte link til den publicerede artikel på tidsskriftets hjemmeside, når det er muligt, da Peripeti som en ikke-kommerciel, offentligt finansieret udgiver er afhængig af niveauet af brugeraktivitet på tidsskriftets hjemmeside.

Vedrørende tidligere udgivelser, indtil 2024, herunder nr. 38:

Ophavsretten deles mellem Peripeti og forfatteren/forfatterne. Tidsskriftet er et open access-tidsskrift, der giver direkte adgang til alt indhold baseret på princippet om, at det at gøre forskning frit tilgængelig for offentligheden understøtter en større global udveksling af viden. Brugere kan frit kopiere og dele materiale i ethvert medie eller format, så længe der gives passende kreditering. Enhver anden brug kræver skriftligt samtykke fra indehaverne af ophavsretten.