Vol. 41 No. 1 (2013)

• Introduktion til Nordiske Udkast 2013 nr 1

  Dorte Kousholt

  • pdf (Dansk)

Articles

• Forord til artiklen: Fiktionen om læring som produkt af pædagogiske læreplaner

  Vibeke Jartoft

  • pdf (Dansk)

• Fiktionen om læring som produkt af pædagogiske læreplaner

  Klaus Holzkamp

  • pdf (Dansk)

• “Now we take over” – a discourse analysis of subject positions in psychiatric nursing

  Jeppe Oute Hansen, Christian van Randwijk

  • pdf (Dansk)

• Liv i organisationer, affekt og intuition Om Spinozas filosofi

  Ole V. Rasmussen, Sine Emilie Bech Christensen

  • pdf (Dansk)

• Läxor som gränsobjekt för samverkan mellan hem och skola?

  Max Strandberg

  • pdf (Dansk)

• Children between school and home - Intensified involvement and sensitive n vigations

  Karen Ida Dannesboe

  • pdf (Dansk)