Gymnasiereformen og udfordringer – med fokus på naturfagene og matematik

Helle Mathiasen

Aktuel analyse

No. 3 (2016)

Gymnasiereformen og udfordringer – med fokus på naturfagene og matematik

Helle Mathiasen

PDF (Dansk)

Submitted: August 25, 2016
Published: 2016-09-06

Abstract

N/A

How to Cite

Mathiasen, H. (2016). Gymnasiereformen og udfordringer – med fokus på naturfagene og matematik. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, (3). Retrieved from https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36407

Most read articles by the same author(s)

Helle Mathiasen, Claus Seidelin Jessen, Matematik og løfteperspektiver - Et forskningsprojekt med udgangspunkt i lærernes didaktiske valg , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: No. 2 (2017)
Helle Mathiasen, It i undervisningen – ifølge elever og lærere , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: No. 1 (2012)
Helle Mathiasen, Augmented Reality – apps i undervisningen , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: No. 3 (2017)
Jesper Melchjorsen, Helle Mathiasen, Pia Møller Jensen, Hvad skal gymnasielærere inden for sciencefagene kunne i morgen og på længere sigt? , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 4 (2019)
Helle Mathiasen, Kommunikation, kommunikation, kommunikation , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: No. 3 (2014)