Fra digitalt design til fysisk udtryk – anvendelse af 3-d-printere og NAO-robotter i folkeskolen Gunver Majgaard, Jens Jørgen Hansen, Lykke Bertel, Anders Pagh PDF
Efter-/videreuddannelseseventyret – for matematiklærere Thomas R.S. Albrechtsen, Mie Engelbert Jensen PDF
Når matematikere undersøger matematik – og hvilken betydning det har for undersøgende matematikundervisning Mikkel Willum Johansen, Morten Misfeldt PDF
