På sporet af magtspillet om dansk naturfagsundervisning

Mest læste artikler af samme forfatter(e)

• Jette Reuss Schmidt, Hvem definerer STEM i skolen og i skoleforskning? , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 2 (2019)
• Jette Reuss Schmidt, Neoliberal styring af dansk naturfagsundervisning siden årtusindeskiftet , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 1 (2017)
• Jette Reuss Schmidt, Tværfaglig undervisning i folkeskolens naturfag , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 4 (2017)
• Jette Reuss Schmidt, En tiltrængt røst – igen , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 4 (2019)
• Jette Reuss Schmidt, Professionel dømmekraft i naturfagsundervisning , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 3 (2023)