En tiltrængt røst – igen

  • Jette Reuss Schmidt

Resumé

Svar på Keld Nielsens og Martin Sillasens kommentar til “Hvem definerer STEM i skolen og i skoleforskningen?”, MONA, 2019‑3.

Publiceret
2019-12-05
Citation/Eksport
Schmidt, J. (2019). En tiltrængt røst – igen. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, 2019(4), 4. Hentet fra https://tidsskrift.dk/mona/article/view/117305
Sektion
Kommentarer