Om modellering og undersøgelse – en replik

Jørgen Løye Christiansen

Kommentarer

Nr. 1 (2021)

Om modellering og undersøgelse – en replik

Jørgen Løye Christiansen

PDF

Fremsendt: februar 19, 2021
Publiceret: 2021-03-05

Resumé

Replik til Claus Auning & Sanne Schnell Nielsen:Kan modellering adskilles fra undersøgelse i grundskolens naturfagsundervisning? MONA, 2020‑4

Citation/Eksport

Christiansen, J. L. (2021). Om modellering og undersøgelse – en replik. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, 2021(1), 4. Hentet fra https://tidsskrift.dk/mona/article/view/125079

Mest læste artikler af samme forfatter(e)

Jørgen Løye Christiansen, John Andersson, Dorrit Hansen, Mari-Ann Skovlund Jensen, Lars Bo Kinnerup, Karin Marianne Lilius, Brug af modeller og modellering i udskolingens naturfagsundervisning , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 4 (2019)
Jørgen Løye Christiansen, Modeller og modellering i grundskolens naturfag , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 3 (2020)
Jørgen Løye Christiansen, Karin Lilius, Kari Astrid Thynebjerg, Mari-Ann Skovlund Jensen, John Andersson, Lars Bo Kinnerup, Evaluering af modelleringsprocessen i naturfagsundervisningen , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 4 (2020)
Jørgen Løye Christiansen, Modelleringsprocessen , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 2 (2020)