Sameksistens mellem to naturfaglige kompetencer

Ole Goldbech

Kommentarer

Nr. 1 (2021)

Sameksistens mellem to naturfaglige kompetencer

Ole Goldbech

PDF

Fremsendt: februar 19, 2021
Publiceret: 2021-03-05

Resumé

Kommentar til Jørgen Løye Christiansen “Modeller og modellering i grundskolens naturfag”, MONA 2020 –3

Citation/Eksport

Goldbech, O. (2021). Sameksistens mellem to naturfaglige kompetencer. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, 2021(1), 4. Hentet fra https://tidsskrift.dk/mona/article/view/125074

Mest læste artikler af samme forfatter(e)

Sebastian Horst, Jens Dolin, Kjeld Bagger Laursen, Hanne Møller Andersen, Ole Goldbech, Tinne Hoff Kjeldsen, Matematik og naturfagene i Ny Nordisk Skole , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 4 (2012)
Klaus Rasmussen, Ole Goldbech, ASTE-profil i den nye læreruddannelse , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 4 (2013)
Ole Goldbech, Et par håndbøger for naturfagslærere , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 1 (2011)
Ole Goldbech, Keld Nielsen, Udsigt til bedre læreruddannelse - Erfaringer fra to udviklingsprojekter , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 4 (2015)
Ole Goldbech, Hvad skal en lærer kunne? , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 2 (2017)
Ole Goldbech, Udvikling af faglærerteam , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 4 (2011)