Sameksistens mellem to naturfaglige kompetencer

Ole Goldbech

doi:10.7146/mona.v2021i1.125074

PDF

Citation/Eksport

Goldbech, O. (2021). Sameksistens mellem to naturfaglige kompetencer. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, 2021(1), 4. https://doi.org/10.7146/mona.v2021i1.125074

Resumé

Kommentar til Jørgen Løye Christiansen “Modeller og modellering i grundskolens naturfag”, MONA 2020 –3

https://doi.org/10.7146/mona.v2021i1.125074

PDF

Mest læste artikler af samme forfatter(e)

Sebastian Horst, Jens Dolin, Kjeld Bagger Laursen, Hanne Møller Andersen, Ole Goldbech, Tinne Hoff Kjeldsen, Matematik og naturfagene i Ny Nordisk Skole , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 4 (2012)
Ole Goldbech, Keld Nielsen, Udsigt til bedre læreruddannelse - Erfaringer fra to udviklingsprojekter , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 4 (2015)
Klaus Rasmussen, Ole Goldbech, ASTE-profil i den nye læreruddannelse , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 4 (2013)
Ole Goldbech, Et par håndbøger for naturfagslærere , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 1 (2011)
Ole Goldbech, Hvad skal en lærer kunne? , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 2 (2017)
Ole Goldbech, Udvikling af faglærerteam , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 4 (2011)

Sameksistens mellem to naturfaglige kompetencer

Citation/Eksport

Download citationer

Resumé

Mest læste artikler af samme forfatter(e)