Fællesgørelsen

Susanne Simoni Hedegård; Pernille Ulla Andersen

doi:10.7146/mona.v2019i4.117308

, Kommentarer

Fællesgørelsen

Kommentarer

https://doi.org/10.7146/mona.v2019i4.117308

Publiceret 2019-12-05

Susanne Simoni Hedegård
Pernille Ulla Andersen

Susanne Simoni Hedegård

Pernille Ulla Andersen

PDF

Citation/Eksport

Hedegård, S. S., & Andersen, P. U. (2019). Fællesgørelsen. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, 2019(4), 5. https://doi.org/10.7146/mona.v2019i4.117308

Resumé

Kommentar til Mie Engelbert Jensen & Rune Hansen: “Udgange på undersøgende matematik”, MONA 2019‑3.

https://doi.org/10.7146/mona.v2019i4.117308

PDF

Mest læste artikler af samme forfatter(e)

Pernille Ulla Andersen, Harald Brandt, Lars Brian Krogh, Martin Sillasen, Peer Daugbjerg, Udvikling af modelleringskompetence i læreruddannelsen , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 2 (2020)
Helle Zacher Nielsen, Susanne Simoni Hedegård, Peder Rostgaard, Læsning af matematikholdige tekster i skole og uddannelse , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 2 (2012)
Pernille Ulla Andersen, Ulla Hjøllund Linderoth, Undervisning og centralt stillede test i folkeskolen , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 2 (2012)
Kia Wied, Maiken Rahbek Thyssen, Pernille Ulla Andersen, Mette Auning, Lærerstartsforløb for nyuddannede naturfagslærere – erfaringer og videreudvikling , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 3 (2025)

Fællesgørelsen

Citation/Eksport

Download citationer

Resumé

Mest læste artikler af samme forfatter(e)