Transformering af traditionel undervisning til e-læring - tre best practices fra go online-projektet ved Aarhus Universitet

Forfattere

  • Mikkel Godsk Det Naturvidenskabelige Fakultet, Aarhus Universitet
  • Dorte Sidelmann Rossen Det Samfundsvidenskabelige Fakultet, Aarhus Universitet

DOI:

https://doi.org/10.7146/lom.v3i6.3908

Nøgleord:

pædagogik, online kurser, best practice, VTU

Resumé

Go online-projektet havde til formål at udvikle og systematisere tilrettelæggelsen af e-læring ved Aarhus Universitet samt transformere en række kurser til webbaseret læring. Et vigtigt element i projektet var at indsamle erfaringerne fra transformeringen af kurserne med henblik på at inspirere andre undervisere til at bruge webbaseret læring. Som et led i denne promovering blev underviserne for de 3 bedste transformeringer nomineret til titlen som årets e-underviser 2009. Denne artikel beskriver go online-projektet, baggrunden for nomineringen og de 3 bedste transformeringer - "best practices". 

Artiklen præsenterer såvel de pædagogiske som tekniske overvejelser vedr. tilrettelæggelsen af kurserne, evalueringsresultater samt juryens bedømmelse. Endvidere identificerer artiklen potentielle barrierer for udvikling af webbaseret læring samt fællestræk for de 3 best practices.

Downloads

Download-data er endnu ikke tilgængelig.

Downloads

Publiceret

30-12-2010

Citation/Eksport

Godsk, M., & Rossen, D. S. (2010). Transformering af traditionel undervisning til e-læring - tre best practices fra go online-projektet ved Aarhus Universitet. Tidsskriftet Læring Og Medier (LOM), 3(6). https://doi.org/10.7146/lom.v3i6.3908

Nummer

Årg. 3 Nr. 6 (2010): Fremme af IKT-støttet læring i forbindelse med den nationale strategi

Sektion

Artikler inden for tema

Licens

Creative Commons licens

Artikler publiceret i Tidsskriftet for Læring og Medier er licenseret under en Creative Commons Navngivelse-IkkeKommerciel-IngenBearbejdelse 4.0 Unported Licens.

Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket er omfattet af Creative Commons Attribution-licensen: Navngivelse – Ikke-kommerciel  - Ingen Bearbejdede Værker (by-nc-nd). Læs om licensen på http://www.creativecommons.dk/om/.

---

På LOM.dk kan du endvidere finde artikler fra det nu nedlagte Tidsskrift for Universiteternes Efter- og Videreuddannelse (UNEV). Vær opmærksom på, at der gælder særlige regler for UNEV artikler:

Det er forfatterne og evt. andre ophavsret indehavere, der har ophavsretten til artikler udgivet i UNEV regi, og det er en betingelse for adgang til artiklerne, at brugere anerkender og overholder de juridiske retningslinjer forbundet hermed.

  • Brugere må downloade og printe én kopi af en hvilken som helst UNEV artikel mhp. private studier eller forskning.
  • Det er ikke tilladt at videredistribuere artikler eller anvende disse til indtægtsdækkede aktiviteter eller kommercielle formål.
  • Det er tilladt at distribuere URL’en til UNEV artikler.