Eventfrivilliges engagement i fritids- og foreningslivet

Eventfrivilliges engagement i fritids- og foreningslivet

Forfattere

  • Louise Briand Thomsen
  • Jonas Vestergaard Nielsen
  • Evald Bundgård Iversen
  • Lars Breum Christiansen

Resumé

Artiklen undersøger, hvordan events som Skole OL kan bidrage til at styrke og udvikle bæredygtige frivilligmiljøer i det lokale forenings- og fritidsliv. Gennem interviews og spørgeskemaer fra Skole OL-finalen 2024 belyses samspillet mellem frivillige, foreninger og kommunale aktører. Analysen inddrager fire nøgleelementer for bæredygtige frivilligmiljøer og syv frivilligtyper for at forstå motivation og oplevelser blandt de frivillige. Resultaterne viser, at events kan styrke det lokale engagement, når der er fokus på meningsfulde opgaver, fællesskab og støtte, men at der er udfordringer i at omsætte eventfrivillighed til varigt engagement i fritids- og foreningslivet.

Forfatterbiografier

Louise Briand Thomsen

Videnskabelig assistent, Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet, Forsknings- og Implementeringscenter for Idræt, Bevægelse og Læring (FIIBL)

Jonas Vestergaard Nielsen

Adjunkt, Ph.d. Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet, Forsknings- og Implementeringscenter for Idræt, Bevægelse og Læring (FIIBL)

Evald Bundgård Iversen

Lektor, Ph.d. Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet, Centerleder, Center for Idræt, Sundhed og Civilsamfund (CISC)

Lars Breum Christiansen

Lektor, Ph.d. Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet, Centerleder, Forsknings- og Implementeringscenter for Idræt, Bevægelse og Læring (FIIBL)

Referencer

Boje, T. P., Espersen, H. H., Fridberg, T., Henriksen, L. S., & Ibsen, B. (Eds.) (2023). Gør frivilligt arbejde samfundet bedre? (1 ed.) Nyt fra Samfundsvidenskaberne.

Boll, F. C., Hald, J. M., & Alsted, N. G. (2017). Frivilligkoordinering - hvorfor og hvordan? : en grundbog til udvikling af bæredygtige frivilligmiljøer. (3. udgave.). Ingerfair.

Brinkmann, S., & Tanggaard, L. (2020). Kvalitative metoder: En grundbog (3. udg.). Hans Reitzels Forlag.

Dahl-Gren, E.M. (2019). Den nye frivillighed: Motivering, organisering og ledelse af unge frivillige i en ny tidsalder. Foreningen Studenterhuset.

Elmose-Østerlund, K., Cuskelly, G., Høyer-Kruse, J., & Voldby, C. R. (2021). Building and sustaining organisational capacity in voluntary sports clubs: findings from a longitudinal study. Journal of Sport Management, 35(5), 440-451. https://doi.org/10.1123/jsm.2020-0229

Espersen, H. H., Fridberg, T., & Andrade, S. B. (2025). Frivillighedsundersøgelsen 2024: Danskernes frivillige engagement. VIVE – Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd. https://www.vive.dk/media/pure/yze6250x/26977731

Flyvbjerg, B. (2006). Five misunderstandings about case-study research. Qualitative inquiry, 12(2), 219-245. https://doi.org/10.18261/ISSN1504-2928-2004-02-02

Grey, D., & Cleveland, M. (2020). Building Sustainable Volunteering Communities A Toolkit. Volunteering research hub. https://volunteeringresearchhub.co.uk/storage/app/files/2020-10-071602078691Volunteer_Manager_Toolkit_FinalVersion_Website.pdf

Hall, M. el al. (2003) The Capacity to Serve: A Qualitative Study of the Challenges Facing Canada’s Nonprofit and Voluntary Organizations. Toronto, ON: Canadian Centre for Philanthropy.

Hustinx, L., & Lammertyn, F. (2003). Collective and reflexive styles of volunteering: A sociological modernization perspective. Voluntas: International Journal of Voluntary and Nonprofit Organizations, 14(2), 167–187. https://doi.org/10.1023/A:1023948027200

Ibsen B., & Levinsen, K. (2019). Foreninger og frivillige i samspil med kommunale institutioner og

forvaltninger 2018. Odense: Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet.

https://findresearcher.sdu.dk/ws/portalfiles/portal/149755637/Movements_2019_6.pdf

Ibsen, B., Levinsen, K., Petersen, L. S., Iversen, E. B., & Voldby, C. R. (2020). Idrætsforeningers samarbejde med folkeskoler. I B. Ibsen (red.), Den frivillige kommune: Samspillet mellem den frivillige og den offentlige sektor (s. 221-249). Syddansk Universitetsforlag.

Kim, E., & Cuskelly, G. (2017). A systematic quantitative review of volunteer management in events. Event Management, Volume 21, Number 1, 2017, pp. 83-100(18) https://doi.org/10.3727/152599517X14809630271195

Koutrou, N., Pappous, A., & Johnson, A. (2016). Post-Event Volunteering Legacy: Did the London 2012 Games Induce a Sustainable Volunteer Engagement? Sustainability, 8(12), 1221. https://doi.org/10.3390/su8121221

Linder, J. (2025). Opskriften på succesfuldt trænerprojekt: Unges interesse for frivillighed skal vækkes til live tidligt. Idrætsmonitor, nyhed 12. september 2025. https://idraetsmonitor-dk.proxy3-bib.sdu.dk/nyheder/inspiration/article18524454.ece

Lindholm, M., & Hjære, M. (2019). Flere frivillige engagerer sig i episodiske indsatser. Odense:

Center for Frivilligt Socialt Arbejde. Hentet fra:

https://frivillighed.dk/sites/frivillighed.dk/files/media/documents/videnstema_1_-_flere_frivillige_engageres_i_episodiske_indsatser_1.pdf

Nielsen, J. V., Christiansen, L. B. & Skovgaard, T. (2025) Olympisk værdiskabelse. MOV:E, Særnummer, 54-69. Hentet fra https://www.epaper.dk/fiibl/move-magasin-saernummer_2025/?gotopage=54

Pedersen, P.B. & Rasmussen, T. V. (2024). Debat: Sådan vil vi på de frie skoler få frivillighed på skoleskemaet, Idrætsmonitor, debatindlæg 28. maj 2024. https://idraetsmonitor.dk/debat/art9917443/S%C3%A5dan-vil-vi-p%C3%A5-de-frie-skoler-f%C3%A5-frivillighed-p%C3%A5-skoleskemaet

Pozzi, M., Meneghini, A., & Marta, E. (2019). Does volunteering at events motivate repeat engagement in voluntary service? The case of young adult volunteers at EXPO Milan 2015. TPM: Testing, Psychometrics, Methodology in Applied Psychology, 26(4). https://doi.org/10.4473/TPM26.4.4

Præst, C. B., Johansen, D. N., Thomsen, L. B., Stephensen, L. M., & Christiansen, L. B. (2022). Skole OL. Forsknings- og Implementerings center for Idræt, Bevægelse og Læring (FIIBL). Hentet fra https://fiibl.dk/wp-content/uploads/2022/10/Skole-OL.pdf

Sørensen, M. L., Jørgensen, H. E., Perregaard, N., & Hjære, M. (2021). Det frivillige sociale engagement i Danmark - Frivilligrapport 2019-2021. Odense: Center for frivilligt socialt arbejde. Hentet fra: https://frivillighed.dk/files/media/document/Frivilligrapport%202019-2021_0.pdf

Thrane, J., J. & Kaufmann, R. (2025). DIF Skole OL kommer til byen – værdiskabelse gennem strategisk eventsamarbejde mellem værtsby og idrætsorganisation. MOV:E, Særnummer, 6–15. Hentet fra: https://www.epaper.dk/fiibl/move-magasin-saernummer_2025/?gotopage=6

Thomsen, L. B., & Nielsen, J. V. (2025). Olympisk Frivillighed – Frivilligheden bag Skole OL-finalen i Billund Kommune. MOV:E, Særnummer, 16–27. Hentet fra: https://www.epaper.dk/fiibl/move-magasin-saernummer_2025/?gotopage=16

Tracy, S. J. (2013) Qualitative research methods - collecting evidence, crafting analysis, communicating impact. Chichester, UK: Wiley-Blackwell.

Wicker, P., & Hallmann, K. (2012). A multi-level framework for investigating the engagement of sport volunteers. European Sport Management Quarterly. https://doi.org/10.1080/16184742.2012.744768

Børn til DIF Skole OL

Downloads

Publiceret

2026-06-19

Citation/Eksport

Briand Thomsen, L., Vestergaard Nielsen, J., Bundgård Iversen, E., & Breum Christiansen, L. (2026). Eventfrivilliges engagement i fritids- og foreningslivet: Eventfrivilliges engagement i fritids- og foreningslivet. Forum for Idræt, 41, 85–107. Hentet fra https://tidsskrift.dk/forumforidraet/article/view/168767

Nummer

Sektion

Forum for Idræt - Generelt