Kropsarbejde - om at skabe sunde bevægelsesvaner

Forfattere

  • Michael Friedrich Walter Blume

Resumé

Essayet introducerer en ny tilgang til kroppen og bevægelse, hvor begrebet kropsarbejde forstås som et dannelsesarbejde, der retter opmærksomheden mod kroppen med henblik på at udvikle sunde bevægelsesvaner. Med inspiration fra J.P. Müllers idé om regelmæssig træning argumenteres der for nødvendigheden af et styrket fokus på kroppen i en samtid præget af stigende teknologisering. Udviklingen af sunde bevægelsesvaner kræver en vedvarende, individuel indsats og kollektiv handling, hvor samfundet påtager sig et medansvar for, at kropslig dannelse integreres som et centralt tema allerede fra en tidlig alder.

Forfatterbiografi

Michael Friedrich Walter Blume

Cand. scient. i Idræt                                                                                                           

Lektor, Pædagoguddannelsen Ikast, VIA University College,

Forskningsmedarbejder i Forskningscenter for pædagogik og deltagelse, Program for krop, idræt og bevægelse

Referencer

Aggerholm, K. (2016) On practising in sport: towards an ascetological understanding of sport. Journal of the Philosophy of Sport, 43:3, 350-364, https://doi.org/10.1080/00948705.2016.1159917

Aggerholm, K. & Carl-Emil Marstrander Askildsen; C-E.M. (2025): Hannah Arendt in the gym: Physical education as bodily Bildung , Educational Philosophy and Theory, 1-15, https://doi.org/10.1080/00131857.2025.2552765

Ahrendt, H. (2008). Menneskets vilkår. København: Gyldendal.

Ahlmann, L. (2008). Bevægelse og udvikling. København: Hans Reitzels Forlag.

Benner, D. (2001). Allgemeine Pädagogik. Weinheim und München: Juventa.

Bette, K.-H. (2015). Körperspuren: zur Semantik und Paradoxie moderner Körperlichkeit. (KörperKulturen). Bielefeld: transcript Verlag. https://doi.org/10.14361/9783839404232

Bonde, H. (2020). Sundhedsapostlen J.P. Müller. Bind 1: Det kropsligt moderne gennembrud 1864-1904. Odense: Syddansk Universitetsforlag.

Bourdieu, Pierre og Wacquant , Loïc J.D. (1996). Refleksiv sociologi: mål og midler. København: Hans Reitzels Forlag.

Børne- og Socialministeriet. (2018). Den styrkede pædagogiske læreplan, Rammer og indhold. www.emu.dk/omraade/dagtilbud.

Børne- og Undervisningsministeriet. (2019). Idræt – Fælles Mål. www.emu.dk

Christiansen, L. B., Toftager, M., Kristensen, P. L., Møller, N. C., Larsen, M. N., Schipperijn, J., Høyer-Kruse, J., Skovgaard, T., Rask, S., Baagø-Rasmussen, T., Rasmussen, M., Have Nielsen, J., Ninn Sandfeld Melcher, J., & Præstholm, S. (2022). ACTIVE HEALTHY KIDS - DENMARK 2022 - SHORT FORM. FIIBL. https://fiibl.dk/wp-content/uploads/2022/10/Active-HealthyKids-Denmark-2022.pdf

Foucault, M. (1994). Viljen til viden: Seksualitetens historie 1. Frederiksberg: Det lille Forlag

Foucault, M. (2002). Overvågning og straf: fængslets fødsel. Frederiksberg: Det lille Forlag.

Grinderslev, N. (2017). Idræt og bevægelse i folkeskolen – tid til et nyt perspektiv? I: Forum for Idræt, 32. årgang, 82 – 91.

Hilkøb, N.M. & Ravn, S. (2020). Pilates og projektet ”Danish Wounded Warriors”. Træning af kropslig opmærksomhed. I. Forum for idræt, 35. årgang, 19-36.

Ibsen, B., Høyer-Kruse, J & Elmose-Østerlund, K. (2021). Danskernes bevægelsesvaner og motiver for bevægelse. Resultater fra undersøgelse af bevægelsesvaner. Center for Forskning i Idræt, Sundhed og Civilsamfund Institut for Idræt og Biomekanik

Jensen, J-O (2020). Bevægelsesglæde. Et fysisk, metafysisk, traditionsbundet og forpligtende fænomen. I. Lund, O. & Jensen, J-O. (red.). Sans for bevægelse. Livsnerven i pædagogisk arbejde. København: Hans Reitzels Forlag, 205-223.

Kamp, A., Hansen, A. M., Krøjer, J., & Tanggaard Andersen, P. (2016). Arbejde, krop og sundhed. Tidsskrift for Arbejdsliv, 18(2), 5-7. https://doi.org/10.7146/tfa.v18i2.110864.

Kissmeyer, L. (2009). Jagten på glæden - og det bedste talentliv. Odense: Syddansk Universitetsforlag.

Kjøller, M. Juel, K. & Kamper-Jørgensen, F. (2007). Folkesundhedsrapporten, Danmark 2007. København: Statens Institut for Folkesundhed.

Müller, J.P. (1905). Mit System. 15 Minutters dagligt Arbejde for Sundhedens skyld. København: Forlaget af Tillge´s Boghandel.

Pedersen, P. V. & Dahl, A. (2020). Unges kropsarbejde. Perspektiver på træning, kost, brug af præstationsfremmende midler og den personlige træners rolle blandt unge i fitness- og styrketræningsmiljøet. Statens Institut for Folkesundhed, SDU.

Petersen, F. J. (2024). Ændringer i danskernes idrætsvaner over tid. Danskernes motions- og sportsvaner: Et nationalt panel. Aarhus: Idrættens Analyseinstitut. www.idan.dk

Petersen, P.E., Davidsen, M., Ekholm, O. & Christensen, A.I. (2019). Tandsundhed. Sundheds- og sygelighedsundersøgelsen 2017. København: Statens Institut for Folkesundhed

Petersen, P.E., Davidsen, M., Jensen, R. H., Ekholm, O. & Christensen, A.I. (2021). Trends in dentate status and preventive dental visits of the adult population in Denmark over 30 years (1987–2017). The European Journal of Oral Sciences, 129, 5. https://doi.org/10.1111/eos.12809

Pommerencke LM, Jørgensen SE & Pedersen TP. Sundhedsprofil for børn og unge ind- og udskolingsundersøgt i skoleåret 2022/23. Samarbejdet Databasen Børns Sundhed. København. Samarbejdet Databasen Børns Sundhed.

Rask, S., Petersen, F., Hansen, K. & Eske, M. (2022). Danskernes motions- og sportsvaner 2020. Idrættens Analyseinstitut

Rosa, H. (2014). Fremmedgørelse og acceleration. København: Hans Reitzels Forlag.

Rosa, H. (2021). Resonans. En sociologi om forholdet til verden. Frederiksberg: Eksistensen.

Sex & Samfund (2017). Unges syn på krop og kropsidealer. En undersøgelse fra Sex & Samfund. www.sexogsamfund.dk

Sex & Samfund (2024). Unges forhold til kropsidealer og sammenligningskultur på sociale medier. www.sexogsamfund.dk

Sloterdijk, P. (2012). Du muβt dein Leben ändern. Frankfurt am Main: Suhrkamp.

Standal, Ø. F. (2018). Kropslig dannelse – ”Bevægelsesliteracy” som pædgogisk model. I. Jensen, J.-O., Jørgensen & H. T. & Volshøj, E. (red.). Motion og bevægelse i skolen. København: Hans Reitzels Forlag.

Statens Institut for Folkesundhed. (2024). Danskernes sundhed 2023. www.sdu/sif.

Sundhedsstyrelsen. (2018). Fysisk træning som behandling – 31 lidelser og risikotilstande. www.sst.dk.

Sundhedsstyrelsen. (2022). Den Nationale Sundhedsprofil 2021. www.sst.dk.

Sundhedsstyrelsen. (2023a). Fysisk aktivitet for børn og unge (5-17 år). Viden om sundhed og forebyggelse. www.sst.dk.

Sundhedsstyrelsen. (2023b). Fysisk aktivitet for ældre (65+ år). Viden om sundhed og forebyggelse. www.sst.dk.

Villaume, P. (1787). Von der Bildung des Körpers in Rücksicht auf die Vollkommenheit und Glückseligkeit der Menschen, oder über die physische Erziehung insonderheit. I: Schwarze, M. & Limpert, W. (red.). Quellenbücher der Leibesübungen. Dresden: Wilhelm Limpert Verlag.

World Health Organization. (2022). Global status report on physical activity 2022. Geneva. CC BY-NC-SA 3.0 IGO.

World Health Organization. (2024). Global levels of physical inactivity in adults: off track for 2030. Geneva. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/igo/

Mennesker hænger i gelænderet på en trappe

Downloads

Publiceret

2026-01-19

Citation/Eksport

Blume , M. F. W. (2026). Kropsarbejde - om at skabe sunde bevægelsesvaner. Forum for Idræt, 41, 20–30. Hentet fra https://tidsskrift.dk/forumforidraet/article/view/164658

Nummer

Sektion

Forum for Idræt - Generelt