Kunsten at vejlede et konstruktionsprojekt

Forfattere

  • Ken Friis Larsen IT-Universitetet i København
  • Henning Niss IT-Universitetet i København

DOI:

https://doi.org/10.7146/dut.v2i3.5646

Resumé

I denne artikel beskriver vi nogle af de faldgruber ved konstruktionsprojekter, vi har observeret, studerende oftest falder i. Ved at beskrive ofte forekommende problemer er det vores håb, at både vejledere og studerende bedre kan blive opmærksomme på dem og imødekomme dem.

Downloads

Publiceret

2007-04-01

Citation/Eksport

Larsen, K. F., & Niss, H. (2007). Kunsten at vejlede et konstruktionsprojekt. Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, 2(3), 44–48. https://doi.org/10.7146/dut.v2i3.5646

Nummer

Årg. 2 Nr. 3 (2007): Vejledning

Sektion

Videnskabelig artikel

Licens

DUT udkommer elektronisk via Statsbibliotekets Open Journal System (Tidsskrift.dk) og DUNs hjemmeside (DUN-net.dk) forår og efterår. Det er gratis og frit tilgængeligt at læse og downloade artikler fra tidsskriftet.

Det er ikke muligt at abonnere på Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, DUT, men hvis du er medlem af DUN, får du tilsendt en nyhedsmail med link til udgivelsen, når den nyeste udgave er online. Linket vil også være tilgængeligt her på siden, så snart tidsskriftet er publiceret. 

© Copyright

Artikler publiseret i Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, DUT, må bruges (downloades) og genbruges (distribueres, kopieres, citeres) til ikke-kommercielle formål med reference til forfattere og Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 

Artikler indsendt til Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift må ikke publiseres i andre tidskrifter.

Betingelser

Artikler i Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift, DUT, er omfattet af ophavsretsloven, og der må citeres fra dem.

Følgende betingelser skal dog være opfyldt:

  • Citatet skal være i overensstemmelse med „god skik“
  • Der må kun citeres „i det omfang, som betinges af formålet“
  • Ophavsmanden til teksten skal krediteres, og kilden skal angives ift. ovenstående bibliografiske oplysninger.