Årg. 3 Nr. 1 (2019): Læring

Publiceret: 2019-02-23

Anmeldelser og debat

Nyt e-tidsskrift om sundhedsprofessionel og pædagogisk praksis inden for det sundhedsfaglige område

Lars Peter Bech Kjeldsen
- pdf
Sundhedsprofessionel (ud)dannelse - men hvordan?

Vibeke Røn Noer, Cathrine Sand Nielsen
- pdf

Fagprofessionelle artikler

Skønhedssaloner Et unyttigt men verdensåbnende dialogisk rum

Sine Maria Herholdt-Lomholdt
- pdf
Mediering af bioanalytikerstuderendes refleksion i praksis Om afprøvning af en refleksionsmodel i bioanalytikeruddannelsen

Vibe Jelsbak
- pdf
Vejledning af psykisk sårbare studerende i klinisk praksis Hvad oplever de studerende at de har af udfordringer, og hvad peger de på er deres vejledningsbehov?

Anette Telling Dennig, Anna Timmermann, Lene Grønkjær
- pdf
Vejledning af psykisk sårbare studerende i klinisk praksis Vejledningsstrategier og vejledningsmetoder til studerende med særlige læringsforudsætninger

Lene Grønkjær, Anna Timmermann, Anette Telling Dennig
- pdf
Visuelle læringsprocessers betydning for studerendes kompetencer i innovation og kreativitet

Conny Geisler Rosenkilde, Linda Brink, Anne-Mette Kjær, Mette Wibroe Nielsen
- pdf
Klinisk forankrede bachelorprojekter motiverer, udfordrer og udvikler de sygeplejestuderende Om studerendes oplevelse af og motivation for, at indgå i klinisk forankrede projekter i et kombineret modul 13+14 forløb på sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus

Anita Haahr, Anne-Kathrine Danielsen, Stine Marie Mikkelsen, Peter Errboe Jensen
- PDF

Videnskabelige artikler

Augmented Reality som wearable Et design for visuel læring i sygeplejerskeuddannelsens anatomiundervisning

Mie Buhl, Annette Rahn
- pdf
Nursing students’ attitudes towards ICT in education and clinic in Denmark

Raymond Kolbæk
- pdf
Developing and testing transferability and feasibility of a model for educators using simulation-based learning — A European collaboration

Rikke Buus Bøye, Andrew Bland, Andrew Sutton, Tina Hartvigsen, Leena Hannula, Jaana Maija Koivistoc, Eija Raussi-Lehtoc, Stephen Prescott
- pdf
Reflection and learning in clinical nursing education mediated by ePortfolio

Kirsten Nielsen, Birthe D. Pedersen, Niels H. Helms
- pdf