IT-innovationer fra kontorlandskaber til læringslandskaber

Forfattere

  • Raymond Kolbæk

DOI:

https://doi.org/10.7146/tfp.v12i23.96733

Resumé

Artiklen er baseret på empiriske studier af it-innovationer i sygeplejefeltet og analyserer karakteristiske udviklingstræk og konsekvenser for sygeplejerskeuddannelsen fra midt 1950’erne og frem til i dag. Over tid peger analysen på en bevægelse, hvor computere startede som en innovation i kontorlandskaberne over skolebibliotekerne for senere at ende i læringslandskaberne. Analysen fokuserer på ”Sygeplejerskeuddannelsen i Danmark”, men samtidig inddrages sundhedssektoren som den omkringliggende kontekst. Undervejs skifter optikken mellem teknologiernes plads i uddannelsen og i hospitalet. Det gøres tydeligt, hvordan udviklingen af sygeplejerskeuddannelsen som professionsuddannelse påvirkes af nye digitale praktikker, men også af sundhedsfagenes og uddannelsesfeltets egne logikker. 

Downloads

Publiceret

2016-08-29

Citation/Eksport

Kolbæk, R. (2016). IT-innovationer fra kontorlandskaber til læringslandskaber. Tidsskrift for Professionsstudier, 12(23), 88–96. https://doi.org/10.7146/tfp.v12i23.96733