Årg. 6 Nr. 2 (2017)

Temaartikler

• Educated tastes

  Liselotte Hedegaard

  1-14

  • PDF (English)

• Instrumentalundervisningens problem – en kritik af fraværet af instrumentalpædagogisk grundlagsforskning

  Øyvind Lyngseth

  15-40

  • PDF

• How I Live Now: The Project of Sustainability in Dystopian Young Adult Fiction

  Jessica Allen Hanssen

  41-57

  • PDF (English)

• Etisk afgørende øjeblikke – en pragmatisk-dualistisk forskningsetik

  Martin Blok Johansen

  58-72

  • PDF

• Mod en teori om kausale hukommelsesprocesser: præliminære bemærkninger

  Mathias Christensen

  73-94

  • PDF

• Hvad var dannelse?

  Per Jepsen

  95-109

  • PDF