Andreas Gruschka, Verstehen lehren. Ein Plädoyer für guten Unterricht

  • Kjeld Sten Iversen via university læreruddannelsen i århus
Publiceret
2013-07-09
Citation/Eksport
Iversen, K. (2013). Andreas Gruschka, Verstehen lehren. Ein Plädoyer für guten Unterricht. Studier I Pædagogisk Filosofi, 2(1), 91-92. https://doi.org/10.7146/spf.v2i1.7706
Sektion
Anmeldelser