Hvad sker der i matematikundervisningen? Om overgangen fra grundskole til gymnasium Marit Hvalsøe Schou PDF
“Når man er tvunget ud i det, er det egentlig meget godt” Lektionsstudier og lærerarbejde – erfaringer fra et EVU-projekt Jørgen Haagen Petersen, Karin Marianne Lilius, Rene B. Christiansen PDF
Naturfaglig kompetence i ministeriets udlægning Kan læreren bruge begrebet som målkategori? Steffen Elmose PDF
Lektionsstudier fra metode til tankegang – forståelser og misforståelser omkring lektionsstudier i Danmark Klaus Rasmussen PDF
Skole-virksomhedssamarbejde, Hvorfor, hvordan og – ikke mindst – for hvem? Helene Sørensen, Anders V. Thomsen PDF