Marit Hvalsøe Schou Hvad sker der i matematikundervisningen? Om overgangen fra grundskole til gymnasium PDF
Jørgen Haagen Petersen, Karin Marianne Lilius, Rene B. Christiansen “Når man er tvunget ud i det, er det egentlig meget godt” Lektionsstudier og lærerarbejde – erfaringer fra et EVU-projekt PDF
Steffen Elmose Naturfaglig kompetence i ministeriets udlægning Kan læreren bruge begrebet som målkategori? PDF
Klaus Rasmussen Lektionsstudier fra metode til tankegang – forståelser og misforståelser omkring lektionsstudier i Danmark PDF
Helene Sørensen, Anders V. Thomsen Skole-virksomhedssamarbejde, Hvorfor, hvordan og – ikke mindst – for hvem? PDF