En vigtig og længe ventet bog om fysik/kemi-undervisningens hvad, hvorfor og hvordan

Mest læste artikler af samme forfatter(e)

• Jørgen Løye Christiansen, Karin Lilius, Kari Astrid Thynebjerg, Mari-Ann Skovlund Jensen, John Andersson, Lars Bo Kinnerup, Evaluering af modelleringsprocessen i naturfagsundervisningen , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 4 (2020)
• Karin Lilius, Kari Thynebjerg, Målet er en kompetenceorienteret matematik- og naturfagsundervisning i grundskolen – hvad er midlet? , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 4 (2021)
• Kari Thynebjerg, Karin Lilius, Lærerstuderendes udvikling af autonomi , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 2 (2021)