Årg. 7 Nr. 2/3 (2011) | Dansk Biblioteksforskning

Spring til hovedindhold Spring til hovednavigations-menu Spring til bundtekst

Publiceret: 2011-11-24

Forord

Kolofon

Trine Schreiber

2
Forord

Trine Schreiber

3-5
- PDF

Artikler

Practicing Information Literacy in the Classroom : Policies, Instructions, and Grading

Olof Sundin, Helena Francke, Louise Limberg

7-17
- PDF (English)
Young women choosing contraceptives : Stories about information literacy practices related to evaluation and use of information sources

Johanna Ivano Eckerdal

19-31
- PDF (English)
Studerendes informationspraksis omkring den akademiske opgave

Maria Viftrup Schneider, Susanne Thrige

33-44
- PDF
Fallet ”Such a MeSH” : Problembaserat lärande för informationskompetens

Lotti Dorthé, Madeleine du Toit, Evaggelia Papia

45-53
- PDF (Svenska)
Findability och informationskompetens vid webbnavigation

Jonas Fransson

55-68
- PDF (Svenska)
Den rådne banan på kort : Visuel literacy - fra billeder til viden

Lars Brodersen, Jan K. Staunstrup, Steffen Knak-Nielsen

69-82
- PDF
LibGuide som social platform

Susanne Nielsen, Berit Volder Kjær, Bente Thorup Andersen

83-94
- PDF
Informationskompetence : Set ud fra to forskellige praksisteorier

Trine Schreiber

95-107
- PDF

Summaries

Summaries

Trine Schreiber

109-111
- PDF (English)