Velkommen til det første nummer af Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse

Forfattere

  • Redaktionelt Redaktionelt

DOI:

https://doi.org/10.7146/fppu.v1i1.26553

Resumé

Intet

Downloads

Publiceret

2017-02-28

Citation/Eksport

Redaktionelt, R. (2017). Velkommen til det første nummer af Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. Forskning I Pædagogers Profession Og Uddannelse, 1(1), 6 sider. https://doi.org/10.7146/fppu.v1i1.26553

Nummer

Årg. 1 Nr. 1 (2017): At få øje på det pædagogiske

Sektion

Artikler

Licens

Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:

    1. Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket er omfattet af en Creative Commons -licens, der giver andre ret til at dele værket med en anerkendelse af værkets forfatter og første publicering i nærværende tidsskrift. Til og med tidsskriftets Årg. 5 Nr. 2 (2021) er det udgivne materiale underlagt licensen CC Attribution: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ , og efter dette nummer, er det udgivne materiale underlagt licensen CC BY 4.0: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.da 
    2. Forfattere kan indgå flere separate kontraktlige aftaler om ikke-eksklusiv distribution af tidsskriftets publicerede version af værket (f.eks. sende det til et institutionslager eller udgive det i en bog), med en anerkendelse af værkets første publicering i nærværende tidsskrift.
    3. Forfattere har ret til og opfordres til at publicere deres værker online (f.eks. i institutionslagre eller på deres websted) forud for og under manuskriptprocessen, da dette kan føre til produktive udvekslinger, samt tidligere og større citater fra publicerede værker (se The Effect of Open Access).