En empirisk forankret metodologi for studiet af værdier i professionerne
DOI:
https://doi.org/10.7146/tfp.v16i30.119281Nøgleord:
professionernes værdier, empowerment, social epistemologi, social retfærdighedResumé
The professions are committed to promoting certain values such as social justice and empowerment. But how should these abstract values be interpreted? We argue that an adequate methodology for the study of values relevant to the professions must include principles for dealing with implicit background assumptions and shared understandings embedded in different social perspectives, and that central among these is a principle of grounding the inquiry in the experience of vulnerable or oppressed groups of living with oppression. To illustrate the approach, we include an example of how ethnographic studies can be used in the analysis of values relevant to the professions.
Downloads
Publiceret
Citation/Eksport
Nummer
Sektion
Licens
Forfatterne bevarer deres ophavsret, men giver tidsskriftet ret til første publicering. Forfatterne kan frit uploade en version af den peer-reviewede artikel andetsteds (parallelpublicering; eller fx oversættelse til internationale tidsskrifter), men med angivelse af, at den har været offentliggjort i TfP først (jf. Creative Commons Attribution-NoDerivatives-licens (cc-by-nd 4.0).
Tidsskrift for Professionsstudier findes både trykt og digitalt. Den trykte udgave har et oplag på 2200 eksemplarer. Den digitale udgave er open-access, hvor alle har mulighed for at læse, downloade, kopiere, distribuere, udskrive og linke til teksten (jf. BOAI-definitionen).