Arbetet för parallellspråkigheten i den finskspråkiga gemenskapen

Författare

  • Pirkko Nuolijärvi

Nyckelord:

parallellspråkighet, språkundervisning, grundskola, undervisningsmetoder

Abstract

Sätten att formulera och organisera språkpolitiken i de nordiska länderna är olika. Finland är den enda stat i Norden som är officiellt tvåspråkig. Den nordiska och finländska språkpolitiken har dock gemensamma mål och principer, som stöder språkens parallella existens i våra samhällen. I denna artikel vill jag presentera och diskutera hur man i Finland strävar efter parallellspråkighet i svenska och finska i ett viktigt sammanhang, dvs.inom utbildningen. Det gäller särskilt finskspråkiga elever och studenter som borde nå en viss nivå i svenska för att kunna fungera i Finland och i Norden på detta språk. Det är självklart att de måste kämpa mer än de som talar nordiska språk som modersmål.

Downloads

Publicerad

2015-12-16

Referera så här

Nuolijärvi, P. (2015). Arbetet för parallellspråkigheten i den finskspråkiga gemenskapen. Sprog I Norden, 46(1). Hämtad från https://tidsskrift.dk/sin/article/view/22813