Nabosprogsundervisning i Island og Deklarationen om nordisk sprogpolitik

Abstract

Denne artikel bygger på et foredrag som blev holdt på det nordiske sprogmøde i Tórshavn i 2010. Første del af artiklen beskriver nabosprogsundervisningen i Island på alle skoletrin og i læreruddannelsen således som de fremgår af oplysninger fra Ministeriet for Undervisning, Forskning og Kultur. Dette bliver en slags indledning til børn og unges nordiske sprogforståelse og hvad man mener med det udtryk. Anden del af artiklen er om sprogdeklarationen, grunden til at den blev skrevet og hvad der er det mest betydningsfulde i denne vigtige tekst. Til slut følger et kapitel om hvorledes de nordiske kultur- og uddannelsesministerier har forsøgt at følge deklarationen op sammen med en vurdering af sprognævnenes mulige opfølgning af de mål man stræber efter