Nr. 3 (2009)

Publiceret september 7, 2009

Nr. 3 (2009)

Hele publikationen

Hele publikationen

PDF

Fra redaktionen

Fra redaktionen

PDF

Artikler

Thomas R.S. Albrechtsen

Interessebegrebet i ROSEundersøgelsen

PDF

Pernille Rattleff, Karsten Schmidt, Peter Munkebo Hussmann

“Læser mindre og forstår mere” – om ingeniørstuderendes matematikstudievaner

PDF

Mai Murmann

Den gode historie som støtte for læring på museer

PDF

Aktuel analyse

Kjeld Bagger Laursen

Gymnasiereformen efter justeringerne – ro nu?

PDF

Egon Noe, Hugo F. Alrøe

Fra sektorforskning til universitet – pædagogiske udfordringer for feltorienterede uddannelser

PDF

Kommentarer

Lena Lidenskov

Når “skolematematik” gør børn dumme og voksne til forbrugere

PDF

Kasper Bjering Jensen

Matematikkompetence skal tænkes ind i den eksisterende gymnasieskole

PDF

Litteratur

Jesper Bruun

Hvordan fandt Galileo frem til faldloven?

PDF

Mette Andresen

Inspiration til grundskolens matematiklærere

PDF

Nyheder

PDF