Masser af rapporter og strategiplaner - men hvordan ændres praksis i fysiklokalet?

Helene Sørensen

Kommentarer

Nr. 2 (2007)

Masser af rapporter og strategiplaner - men hvordan ændres praksis i fysiklokalet?

Helene Sørensen

PDF

Fremsendt: januar 11, 2017
Publiceret: 2017-01-11

Citation/Eksport

Sørensen, H. (2017). Masser af rapporter og strategiplaner - men hvordan ændres praksis i fysiklokalet?. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, (2). Hentet fra https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36546

Mest læste artikler af samme forfatter(e)

Helene Sørensen, Anders V. Thomsen, IBSE – stillads for enhver naturfagsundervisning? , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 1 (2011)
Helene Sørensen, Finn Horn, Søren Dragsted, Får natur/teknik en fremtid? , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 1 (2005)
Helene Sørensen, Anders V. Thomsen, Skole-virksomhedssamarbejde, Hvorfor, hvordan og – ikke mindst – for hvem? , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 2 (2018)
Helene Sørensen, Drenges manglende koncentration skal ikke ændre eksamensform , MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik: Nr. 3 (2021)