Årg. 11 Nr. 1 (2024): Årsnummer 2024

Artikler

• Det antropocæne i historieundervisning og flerperspektiviske fortællinger

  Heidi Eskelund Knudsen

• Brug af nationalromantiske malerier i undervisningen

  René Bank Isager

  • PDF
• 

  Folkedrab i historieundervisningen – Et blik på vanskelig viden

  Hildegunn Juulsgaard Johannesen

  12

  • pdf

• Læringspotentialet i (længere) vandreture med elever i historie

  Jens Pietras

  • PDF

• Vikingetidens ringborge er nu verdensarv

  Jens Pietras

  • PDF