Fra klassisk til ny engelsk skole
DOI:
https://doi.org/10.7146/politica.v46i4.70035Keywords:
forskning, politisk teori, international politik, International politik, den ¤engelske skole (teoriretning)Abstract
Denne artikel sætter fokus på den nye engelske skole og dens revitaliserede
forskningsprogram, herunder fem centrale bidrag: (1) relanceringen af verdenssamfundsdimensionen
med fokus på ikke-statslige aktører, (2) revisionen af
sondringen mellem pluralistiske og solidaristiske internationale samfund, (3) differentieringen
af det internationale samfund til to niveauer, det globale og det
regionale, (4) videreudviklingen af skolens forståelse af internationale institutioner
og (5) den større metodiske bre dde. Artiklen argumenterer for en fortsat udvikling
af anvendelsesorienteret middle-range teori, herunder både fortolkende og
forklarende analysestrategier.
Downloads
Published
2014-01-01
How to Cite
Valbjørn, M., Glavind, J. G., & Brems Knudsen, T. (2014). Fra klassisk til ny engelsk skole. Politica. Tidsskrift for Politisk Videnskab, 46(4), 406–424. https://doi.org/10.7146/politica.v46i4.70035
Issue
Section
Articles
