Hvorfor bliver man ved med at evaluere folkeskolen?

Authors

  • Simon Calmar Andersen

DOI:

https://doi.org/10.7146/politica.v36i4.69723

Keywords:

folkeskolen, kvalitet, skolepolitik, Folkeskolen i Danmark, evaluering, skoleudvikling

Downloads

Published

2004-01-01

How to Cite

Calmar Andersen, S. (2004). Hvorfor bliver man ved med at evaluere folkeskolen?. Politica. Tidsskrift for Politisk Videnskab, 36(4), 452–468. https://doi.org/10.7146/politica.v36i4.69723

Issue

Vol. 36 No. 4 (2004)

Section

Articles

License

Ophavsretten tilhører politica. Materialet må ikke bruges eller distribueres i kommercielt øjemed.