Fra materialelæring til læringsmateriale. Designskitsen som æstetisk erfaringsmetode

Authors

  • Line Hjorth Christensen
  • Niels Peter Skou

DOI:

https://doi.org/10.7146/periskop.v2020i23.126169

Abstract

To casestudier

Downloads

Published

2020-10-20

How to Cite

Christensen, L. H., & Skou, N. P. (2020). Fra materialelæring til læringsmateriale. Designskitsen som æstetisk erfaringsmetode. Periskop, 2020(23), 44–49. https://doi.org/10.7146/periskop.v2020i23.126169

Issue

No. 23 (2020): Museet som akademisk læringsrum

Section

Artikler (fagfællebedømt)

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Forfattere, der publicerer deres værker via dette tidsskrift, accepterer følgende vilkår:

    1. Forfattere bevarer deres ophavsret og giver tidsskriftet ret til første publicering, samtidigt med at værket 12 måneder efter publiceringen er omfattet af en Creative Commons Attribution-licens, der giver andre ret til at dele værket med en anerkendelse af værkets forfatter og første publicering i nærværende tidsskrift.
    2. Forfattere kan indgå flere separate kontraktlige aftaler om ikke-eksklusiv distribution af tidsskriftets publicerede version af værket (f.eks. sende det til et institutionslager eller udgive det i en bog), med en anerkendelse af værkets første publicering i nærværende tidsskrift.
    3. Forfattere har ret til og opfordres til at publicere deres værker online (f.eks. i institutionslagre eller på deres websted) forud for og under manuskriptprocessen, da dette kan føre til produktive udvekslinger, samt tidligere og større citater fra publicerede værker (se The Effect of Open Access).